บันทึกการเรียนครั้งที่ 6

บันทึกการเรียน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์  ตฤณ แจ่มถิน

วัน จันทร์บ่ายครั้งที่ 6

เวลาเข้าสอน  08.00 น.    เวลาเรียน 08.30  น.

สัปดาห์นี้ขาดค่ะไม่ได้มาเรียนนาฬิกาแบตหมดไม่มีใครปลุกตื่นสายเลย TT 

บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

บันทึกการเรียน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์  ตฤณ แจ่มถิน

วัน จันทร์บ่าย ครั้งที่ 5

เวลาเข้าสอน  08.00 น.    เวลาเรียน 08.30  น.

เพิ่มเติม

เด็กเรียนช้า 

  - ขาดทักษะในการเรียนรู้

  - มีระดับไอคิวประมาณ 71-90

  - เด็กที่มีความสามารถทางการเรียนล่าช้า

สาเหตุการเรียนช้า

1.ภายนอก

 - เศรษฐกิจทางครอบครัว

 - การเข้าเรียนไม่สม่ำเสมอ

 - วิธีการสอนไม่มีประสิทธิภาพ

2.ภายใน

 - พัฒนาการช้า

 - การเจ็บป่วย

เด็กปัญญาอ่อน

1.ขนาดหนัก IQ ต่ำกว่า 20

 - ไม่สามารถเรีนรู้ทักษะด้านต่างๆได้

 - ต้องดูแลรักษาพยาบาลเท่านั้น

2.ขนาดหนัก IQ ต่ำกว่า 20-34

 - ไม่สามารถเรียนได้

 - กลุ่มนี้เรียกทั่วไปว่า C.M.R

3.ปานกลาง IQ ต่ำกว่า 35-49

  - พอที่ะฝึกทักษะอบรมเบื้องต้นได้ง่ายๆ

  - สามารถฝึกอาชีพหรือทำงานง่ายได้ๆ

4.ขนาดน้อย IQ ต่ำกว่า 50-70

 - เรียนนในระดับประถมศึกษาได้

 - เรียกโดทั่วไปว่า E.M.R

เด็กบกพร่องทางการมองเห็น

เด็กตาบอด

 1.เด็กที่ไม่สามารถมองเห็นได้เลย

 2.ต้องใช้ประสาทอื่นในการรับรู้

 3.มีลานสายตาโดเฉลี่ยสูงสุดแคบกว่า 5 องศา

เด็กตาบอดไม่สนิท

  1.เด็กมีความบกพร่องทางสายตา

  2.สามารถมองเห็นได้บ้างแต่ไม่เท่าเด็กปกติ

  3.เมื่อทดสอบสายตาอู่ในระดับ 6/18 20/60 หรือน้อกว่านั้น

ประเมินตนเอง

 เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังและจดความรู้ที่อาจารย์สอนและพยายามทำความเข้าใจ

ประเมินเพื่อน

 เพื่อนเข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์และจดความรู้ที่อาจารย์ให้ ส่วนใหญ่ตั้งใจเรียนวิชานี้เพราะอาจารย์น่ารัก

ประเมินอาจารย์

 อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา มีการเตรียมการสอนมาดี อาทิตย์นี้เนื้อหาเยอะอาจารย์พยายามอธิบายและยกตัวอย่างเพื่อให้นักศึกษาเข้าใจมากขึ้น

บันทึกการเรียนครั้งที่ 4

บันทึกการเรียน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์  ตฤณ แจ่มถิน

วัน จันทร์บ่าย     ครั้งที่ 4

เวลาเข้าสอน  08.00 น.    เวลาเรียน 08.30  น.

กิจกรรมวันนี้

   อาจารย์ได้ให้เพื่อนนำเสนองานตามที่แบ่งกลุ่ม ทั้งหมด 6 กลุ่ม ประกอบด้วยเด็ก 6 ประเภทดังนี้

  1. เด็กซีพี

  2. เด็กดาวน์ซินโดรม

  3. เด็กออทิสติก

  4. เด็กสมาธิสั้น

  5. เด็กแอลดี

  6. เด็กปัญญาเลิศ

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

          - การสังเกตเด็กแต่ล่ะกลุ่มว่ามีความใกล้เคียงกับเด็กพิเศษไหมและแยกออกได้ว่าเด็กเป็นแบบไหนเราจะได้ทำความเข้าใจและจัดกิจกรรมที่เหมาะสมกับเด็ก

ประเมินตนเอง

          

           - ตั้งใจเรียนตลอดๆๆ คุยกับเพื่อนบ้างนิสหน่อยน้าาอย่างอลเลยย ^^ 

ประเมินเพื่อนๆ 

          -เพื่อนๆน่ารัก สดชื่น แจ่มใส แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียน ตั้งใจจดบันทึก

ประเมินอาจารย์

          - สอนเข้าใจทุกคาบ รับฟังความเห็นเด็กและมีประสบการณ์สนุกๆเกี่ยวกับเด็กพิเศษเล่าให้ฟังอยู่เสมอทำให้เราได้เก็บเกี่ยวเป็นประสบการณ์และจะได้แก้ไขสถานะการณ์ถูกเมื่อเจอเหตุการณ์เช่นเดียวที่อาจารย์เล่าให้ฟัง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 3

บันทึกการเรียน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์  ตฤณ แจ่มถิน

วัน จันทร์บ่าย     ครั้งที่ 3

เวลาเข้าสอน  08.00 น.    เวลาเรียน 08.30  น.

กิจกรรมวันนี้

วันนี้อาจารย์ให้เราวาดรูปตามแบบด้านล่างซึ้งผลงานออกมาค่อนข้างห่วย 555

ก็การวาดรูปอาจจะไม่ใช่แนวทางแต่เลี้ยงเด็กนี่ใช่เลย อิอิ ><

แบบทดสอบ

 IQ Gesell Drawing Test

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

           - การนำภาพนี้ไปใช้เกี่ยวกับประสาทสัมผัสตากับมือได้ว่าเด็กเห็นภาพอะไรและ

             วาดออกมาในรูปร่างต่างๆเป็นแบบไหน

ประเมินตนเอง

    

          - วาดรูปได้ทุกรูป เพียงแต่วาดไม่เหมือน 555 ต้องฝึกการวาดรูปอีกเยอะเลยทีเดียว

ประเมินเพื่อนๆ 

          - วันนี้ตอนที่อาจารย์เดินดูรูปวาดของเพื่อนๆแต่ละคนอายเพราะวาดแปลกๆ 555 หัวเราะทั้งคาบ

ประเมินอาจารย์

          - มีกิจรรมให้ทำอยู่เสมอ สอนดีเข้าใจง่ายไม่เคยเบื่อ แถมอาจารย์น่ารักแต่งตัวเรียบร้อย

            มาสอนทุกครั้งเลยเป็นตัวอย่างที่ดีมากๆค่ะ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 2

บันทึกการเรียน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์  ตฤณ แจ่มถิน

วัน จันทร์บ่าย    

เวลาเข้าสอน  08.00 น.    เวลาเรียน 08.30  น.

ความหายของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

                 ทางการแพทย์ จะเรียกเด็กพิเศษว่า "เด็กพิการ" หมายถึง เด็กที่มีความผิดปกติ มีความบกพร่อง สูญเสียสมรรถภาพทางสติปัญญา ทางจิตใจ

                    ทางการศึกษา หมายถึง เด็กที่มีความต้องการทางการศึกษาเฉพาะของตัวเอง ซึ่งจำเป็นต้องจัดการศึกษาให้ต่างไปจากปกติ ทางด้านเนื้อหา หลักสูตร กระบวนการที่ใช้ และการประเมินผล

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

                 การรู้จักถึงการใช้คำเรียกเด็กพิเศษไม่ให้กระทบต่อจิตใจเด็กและคนในครอบครัวของเด็กต้อง

                 ทำเหมือนกับว่าเค้าคือเด็กทั่วไปไม่ควรมีการแบ่งแยก =D

ประเมินตนเอง

          

                แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียน แต่ดันลืมสมุดมาจดที่อาจารย์สอนเลยไว้ไปยืมเพื่อนทีหลัง ^^

ประเมินเพื่อนๆ 

          เพื่อนๆน่ารัก สดชื่น แจ่มใส แต่งกายเรียบร้อย ตั้งใจเรียน ตั้งใจจดบันทึก

ประเมินอาจารย์

          อาจารย์แต่งกายเรียบร้อยน่ารัก การสอนคือการนำ Power Point มาสอนทำให้เข้าใจง่ายมากขึ้น

          ทำให้การเรียนไม่น่าเบื่อเนื้อหากระชับแต่เข้าใจสุดๆ

บันทึกการเรียนครั้งที่ 1

บันทึกการเรียน

วิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์  ตฤณ แจ่มถิน

วัน/เดือน/ปี  18  สิงหาคม  2557     ครั้งที่ 1

เวลาเข้าสอน  08.00 น.    เวลาเรียน 08.30  น.

กิจกรรม

          วันนี้อาจารย์แจกเอกสารแนวการสอน และอธิบายเกี่ยวกับรายวิชานี้และถามนักศึกษาว่าใคร 

เคยได้ใกล้ชิดกับเด็กพิเศษมาบ้าง  ส่วนตัวเราเคยค่ะเพราะหลานที่บ้าน เป็นเด็กค่อนข้างจะสมาธิสั้นนั่งเล่นกันอยู่ดีๆสักพักวิ่งมาตบหน้าเราอย่างแรง!!! ถามว่าเจ็บไหมพูดเลยว่ามากคร้าาาแต่ไม่เป็นไรให้อภัยเพราะคนสวยรักเด็กค่ะ 55555 

ประเภทของเด็กพิเศษ

งานที่ได้รับมอบหมาย

1. วันนี้อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มกัน 8-9 คน แล้วให้จับฉลากเลือก

เรื่องที่จะได้นำเสนอ คือ เรื่องเด็กพิเศษ ทั้ง 6 ประเภท เป็น Mind Map 


การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

        การเลี้ยงหลานที่เป็นเด็กสมาธิสั้นแต่เป็นไม่มากคือการอยู่ร่วมกับเค้าและหากิจกรรมที่เหมาะกับ

        ศักยภาพที่หลานของเราพอจะทำได้

การประเมินตนเอง
  
         วันนี้ตั้งใจเรียนมากและก็อาจจะมีคุยกันบ้างเพราะพึ่งจะเปิดภาคเรียนอาจารย์อย่าว่ากันน้า^^

การประเมินเพื่อน

         วันนี้เพื่อนๆอาจจะคุยกันบ้างแต่ก็ตั้งใจเรียนน้าและเป็นวันปิดเทอมที่สนุกมากๆ ^^

การประเมินอาจารย์

         อาจารย์ก็ยัง น่ารักเหมือนเดิมเลยพูดเพราะและสอนเข้าใจเสมอเนื้อหาเข้าใจง่ายและไม่ซับซ้อนมี

         ประสบการณ์ดีๆมาเล่าสู่กันฟังตลอดเลยช๊อบชอบ